现代诗歌教学反思,现代诗歌课后反思

小学语文课《歌唱二小放牛郎》教学反思

1、在这个月里，我充分利用信息技术资源，使其为我们的教学服务，从而调动学生上课的兴趣。

2、如课文《王二小》，我通过朗读课文，欣赏图片，高唱《歌唱二小放牛郎》的歌曲，让孩子们仿佛看到他矮小而高大的身影，好像听到他乐观、豪爽的笑声。认识到王二小的一生虽然短暂，但他那平凡的事迹，却永远被人们讴歌，被万人传诵。

3、课前准备： 课件或挂图，歌曲播放带。 教学时间： 2课时 第一课时 创设情境引入 出示课件或插图“王二小”，同时播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲。 说说：这首歌唱的是谁？ 板书课题，学生齐读。 简介课文背景。

4、在一首《滨江述怀》的诗中抒发了她坚定的抗日意志：“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”1935年秋，任东北抗日联军第3军第2团政治委员。11月间，第2团被日伪军围困于一座山间。

5、抗日小英雄“王二小”纪念碑 活在歌声里的小英雄——王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。

小学二年级语文《我想》原文、教案及教学反思

【 #二年级# 导语】《看浪花》一课是一首充满童趣的诗歌，语言清新、活泼，琅琅上口，配图色彩明丽，内容上充分体现了人文性，以下是 无 整理的小学二年级语文《看浪花》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

通过学习这篇课文，让学生能够学习贝贝遇到困难时自己努力解决的勇气和办法，学会与人交往的方法。以下是 整理的小学二年级语文《我能行》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇二】小学二年级语文《征友启事》教案 学习目标 会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。

【 #二年级# 导语】《我的影子》是一篇与科学知识有关的文章，课文内容有趣，新奇，接近儿童生活。以下是 无 整理的小学二年级语文《我的影子》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

以下是 整理的小学二年级语文《假如》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 小学二年级语文《假如》原文 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。

后两句更别出心裁地把春风比喻为剪刀，将视之无形不可捉摸的春风形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。以下是 考 网整理的小学二年级语文《咏柳》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。