遇到火灾怎么办活动反思,遇到火灾教案

大班消防安全反思

幼儿设计安全出口标志。幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）逃生演习活动 我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班安全教案《着火了我不慌》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班主题优质课教案《勇敢的消防队员》含反思，希望能够帮助到大家。活动设计：消防队员是大班幼儿较为熟悉的社会角色。

教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。消防演习反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。

认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。 学习火灾逃生 观看视频。 讨论逃生的初步方法方法。 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 幼儿练习逃生的方法。 播放消防知识儿歌结束。 教学反思 安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。