初中女生初尝禁果的感受的简单介绍

我18岁,女。在我这里75%以上的女生16岁以前就偷尝过禁果,把她们的第一...

1、现在的社会风气真的很让人叹息，那些不对自己负责早早把自己交给别人的女孩有什么资格笑话你，荣辱观都扭曲了。你要坚持自己的立场，不要受那些不良风气的影响。那些女生自己有多后悔只有她们自己知道。

2、关键这事只是为了“娱乐”她不一定“愿意”，因为女人要为将来的幸福着想；而男人只为眼前的“快乐”着想。

3、一旦偷吃了禁果呢就会上瘾的，天天想，时时想，刻刻想 。这样就把精力没有放在学习上，事业上就会影响前途。成为问题男孩女孩 。对青春期一定要把握好听，从父母的叫声。对异性渴望，但是一定要克制，不能过度，一旦过度就会出问题 ，一旦出现问题，想要扭转过来非常困难 。

4、医生表示18岁之前异性之间发生亲密就算是早恋。

中学生性心理的几个特点

青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用，好象鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕。 但是这种 *** 的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。

那么青春期女性性心理的特点是怎样的呢？ 对于异性的爱慕，其实青少年男女之间彼此向往与追求是其性生理发展的正常阶段。当女性进入青春期之后就会有一种十分不安的情绪，并且会在别人面前表现的十分的羞涩、腼腆、极富内心体验。

中小学生个体意识逐步形成，竭力想摆脱家长、教师的管教，自己管理自己。但由于认识水平的限制，他们看问题常常带有明显的表面性和片面性，在缺乏有效引导的情况下，容易受到网络的不良影响。中小学生性意识已经开始觉醒，对异性充满了好奇与兴趣。

学生的特点如下：学生具有可塑性：学生的身心发展处于形成期和发展期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，学生的身心发展是可以塑造、可以改变的。学生具有依赖性：学生多属于未成年人，身心发展不够成熟，独立性、自主性等相对来说较差，所以学生的身心发展方面需要依赖家庭、学校、社会等。

中学生在初中与高中两个不同阶段，由于年龄特征、生理素质、生活环境、后天教育等方面的差异，在自我意识、认识事物、思维方式、心理定势，再现技能，评价态度和行为习惯上表现出不同的心理特征。笔者在从事中学各阶段从初一到高三各年级教育教学长期实践中，总结出如下七个方面问题，与同仁研讨。