对张爱玲写的秋雨的体会,读张爱玲秋雨有感

张爱玲——《秋雨》

张爱玲的秋雨给人的感觉是什么 我来答 5个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 匿名用户 2010-09-08 展开全部 我佩服的人鲁迅我不敢说自己读懂了鲁迅，但我至少敢说忘掉了鲁迅的时代就是一个该灭亡的时代。我一直觉得，在近现代的作家中，只有鲁迅还算一个值得一提的作家。

《迟暮》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1933年刊。《秋雨》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1936年刊。书评四篇，《国光》第6期，1936—1937年。《论卡通画之前途》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。《牧羊者素描》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。《心愿》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。

那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。

《迟暮》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1933年刊。 《秋雨》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1936年刊。 书评四篇，《国光》第6期，1936—1937年。 《论卡通画之前途》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。 《牧羊者素描》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。

郁达夫《故都的秋》 鲁迅《秋夜》 史铁生《秋天的怀念》 老舍《济南的秋天》 张爱玲《秋雨》 扩展资料 有名作家描写秋天的文章 郁达夫《故都的秋》1934年，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次体验了北国的“秋味”，并写下该文。

关于张爱玲《秋雨》

1、《文化突围》的作者徐林正认为，余秋雨的散文形成一种“秋雨体”，是以《文化苦旅》发端、以《山居笔记》拓展、以《秋雨散文》集大成的，它是中国近50年来，感性和理性、历史感和文化感结合得最好的散文之一。其主要特征是有个跋涉者兼沉思者的抒情主体。

2、摘自张爱玲《秋雨》雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。

4、白鹭：《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。

5、郁达夫《故都的秋》 鲁迅《秋夜》 史铁生《秋天的怀念》 老舍《济南的秋天》 张爱玲《秋雨》 扩展资料 有名作家描写秋天的文章 郁达夫《故都的秋》1934年，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次体验了北国的“秋味”，并写下该文。

6、每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

找一些比较出名的文章,用作写读后感

敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。科学家献身祖国 1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授 。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平（今北京）。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。

《 轮椅上的梦》读后感 在老师的推荐下，我一口气读完了张海迪的自传体作品《轮椅上的梦》。文章讲述了张海迪5岁时2/3躯体就失去了知觉，医生断定她很难活过27岁，但张海迪凭着顽强的毅力，不但活了下来，还在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌。

张爱玲《秋雨》最后一段的句子如何赏析?

1、张爱玲的《秋雨》词句赏析 张爱玲的秋雨，以秋的凄凉萧索为主线，写出盛夏过后秋日雨夜的沉闷与萧索。抒发情感，将才与情打成一片，作品中又有着深深进入有超脱过去盛夏的繁荣，回忆着光荣的过去，草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。

2、有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。

3、全文只用了比喻和拟人，却把秋雨写得栩栩如生。写出了秋雨时大地的沉闷，整个大地没有生机。又用癞虾蟆做对比，一个让人厌恶的东西却充满了生机，在肮脏的地方活泼的跳动，让人非常厌恶。秋雨的大地被“网”着了。

张爱玲的秋雨表达了什么感情?

该作品表达了张爱玲童年的苦闷。《秋雨》是张爱玲30年代的作品。这篇散文以秋的凄凉萧索为主线，写出了秋日雨天的沉闷与萧索。秋雨表达了张爱玲童年的苦闷无法无处倾述，唯有借助手中的笔来抒发。这篇文字充满了灰色、忧郁，黯然，只有那株低矮的无人问津的桂花树，为秋天带来一线生机。

全文只用了比喻和拟人，却把秋雨写得栩栩如生。写出了秋雨时大地的沉闷，整个大地没有生机。又用癞虾蟆做对比，一个让人厌恶的东西却充满了生机，在肮脏的地方活泼的跳动，让人非常厌恶。秋雨的大地被“网”着了。

张爱玲的秋雨，以秋的凄凉萧索为主线，写出盛夏过后秋日雨夜的沉闷与萧索。而徐刚的秋雨，着重描写的是秋日雨夜里，雨的力量。或者说，他是将这个雨夜看做一次艺术的进行，一次艺术的展出，其中想要说明是秋雨营造了秋日里的丰收与枯败。也表达了作者对于秋雨的喜爱之情。

写夏天刚过去，秋天刚来到的季节，这个季节在上海总是阴雨不断，所有的东西似乎都丧失了生命力，但是只有墙角的桂花吐出了嫩芽，新生命萌芽的希望，对于现实不满，而自己又充满了希望，独属于她的倔强使她就是在被网住的整个秋的世界中也能够不放弃希望，坚守自己的希望。

张爱玲的秋雨，以秋的凄凉萧索为主线，写出盛夏过后秋日雨夜的沉闷与萧索。抒发情感，将才与情打成一片，作品中又有着深深进入有超脱过去盛夏的繁荣，回忆着光荣的过去，草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。

从《秋雨》这篇散文中不难看出作者内心的多愁善感。文字中充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。15岁的她，就能写出次文，真是不知道她是怎样体会得那么的深刻。有人说，读她的作品，如同在一架钢琴上行走，每一步都发出音乐。

秋雨这篇文章描写了什么的秋雨,文中用什么和什么来比喻秋雨,赞美它的...

1、在张爱玲的《秋雨》中，我如同那宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。我亦是同样的命运，虽然我能预测到自己的未来，但也很害怕成为这命运的牺牲者。

2、秋天的雨一文中作者从三个方面写：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨藏着好闻的味道。秋天的雨吹起小喇叭。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。

3、从秋天的颜色，秋天的气味，还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写，赞美了秋天的美丽、丰收、快乐，原文相关内容如下：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。