卓越微课的体会,卓越微课的体会与感悟

如何写出优秀的微课脚本

微课剧本：微课的创作灵魂剧本，如同舞台剧和电影的灵魂，微课这种视频形式同样需要坚实的剧本作为基础。它是微课的骨架，决定了内容的走向和呈现方式。 微课剧本的作用微课的诞生并非简单的录制，而是分为前期剧本设计和后期制作两个阶段。

首先，规范的微课脚本一般要包括解说词、镜头类型、画面要求三部分，其中解说词决定着视频总体时长，字数建议在2000字以下；镜头则是能够有效区分对应的解说词的表现手法；而画面要求则是标注清楚画面需要如何展示，一般为何处需要加标注，动画形式该如何展现等。

一寻找素材 从自己的经历中，寻找有价值的素材。所谓价值包括下面的特点：教师自己感觉难忘的、有效果的；符合教育规律，操作有创新。二梳理价值点 主线梳理：文章信息多、容量大，所以要抽出主线，将一切与主题无关的内容删除或精减。如果是故事，只选择一个；如果是策略，选择一个主题的。

学习微课制作说明心得体会5篇

1、微课程学习心得体会 篇1 刚接触，既好奇又疑惑，有空就进入教师网学习，看看里面的微课，觉得里面的内容不详尽，又到其他网络搜索，看多了我就悟出了道。“它具有以下特点： “微课”不同于常态教学研究活动。

2、微课程学习心得体会1 微课——这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习，看看里面的微课，看多了我就悟出了道。“微课”其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。

3、【篇一】微课——这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习，看看里面的微课，看多了我就悟出了道。“微课”其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了“说课”和“答辩”等环节。

4、篇【1】 微课程不仅是一种工具，更是一种教师成长的新正规化，通过制作微课程，我们不断深入 反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受让更多的 学生爱上了微课。

手把手教你做一堂优秀的微课

打开剪映应用：首先，确保你的手机已经安装了剪映应用。如果没有，你可以从应用商店下载并安装。选择视频比例：打开剪映后，你会看到一个主界面。在这里，你可以选择视频的比例。大多数微课视频会选择19的比例，以确保在各种设备上都能得到较好的显示效果。

可以Χ绕微课程的内容进行材料的准备，文字的组织---等等。也就是说录制前要先对实验的操作进行详实的语言组织。比如要录制给试管里的固体加热的实验，要提前组织好下一步的操作语言，是成功录制的前提。录制。有了微课程的设计内容，接下来的就是借助手机、照相机、手持DV、录像机等进行录制。

只有明确受众需求，选择合适的工具，制作高品质的内容，结合实时热点和当下痛点，才能制作出有价值的微课，发挥微课的最大效用微课的选题和教学设计 选题是微课制作最关键的一环，教师拍摄制作前要研究教学内容，针对某个教学重点、难点、易错点、易混淆点进行录制。微课切忌拍摄成一堂完整的课堂实录，切忌课堂搬家。

家长微课的体会短文?

1、在讲座的尾声，郑艳老师耐心解答家长学生的疑惑，同时，殷切嘱托辽师学子要在自己的教育岗位上秉持一颗育人的真心，爱学生、爱职业，做一个无悔、无愧的中国教师。在家长和同学们的不舍中，本次讲座圆满结束。

2、我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。

3、微课程学习心得体会 篇1 刚接触，既好奇又疑惑，有空就进入教师网学习，看看里面的微课，觉得里面的内容不详尽，又到其他网络搜索，看多了我就悟出了道。“它具有以下特点： “微课”不同于常态教学研究活动。

4、只有长期坚持速写并从中不断体会感悟，速写时就会越发感到表现对象越来越顺手，画面也越来越美妙，速写兴趣也越来越高涨，此时的你面对事物就会情景交融，在你的手中自然而然就描绘出形与神、情与理、物与我和谐精彩的优美速写。 抱歉，超了200字，自己删一删吧。

5、大班家长园地育儿文章1 宝宝一天天长大，我也和他一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长，是一个值得思考的问题。涵涵是一个脾气很倔但又吃软不吃硬的小孩。你越对他凶，他就越苦恼。你要是蹲下来好好和他说，反而会乖乖听话。

6、学习微课制作说明心得体会1 说到“微课”并不陌生经常会听到，但是在我的潜意识当中自认为“微课”这样“高、深”的东西对我来说太远了，它看得见摸不到，没想到就在本周我会有机会参加微课制作学习。