中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会,中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会200字

中小学教师职业道德规范学习心得

1、前几天，我们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》这十条规范的内容，是每个教师义不容辞的职责，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。 爱教育 我所从事的是教育事业，需要的是我实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。

2、因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），规范的资料有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

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教师师德自我检查

按照仙桃市教育局“暑期教师集中培训方案”的要求，积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《仙桃市中小学教师行为规范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

小学教师个人师德师风自查报告1 师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。

总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从此刻做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。 师德师风的自查报告2 透过这两天的师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。

为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神，进一步加强我校教师师德师风建设，我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。

教师师德师风自我评价 教师师德师风个人工作总结 教师个人师德师 风总结 5篇 学校师德师风工作总结 教师师德师风总结 师德师风个人自查1 教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自古就是“教书育人，为人师表”。

中小学教师违反职业行为的处理办法

1、处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。

2、其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

3、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，学校及学校主管教育部门发现教师可能存在违反职业道德行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。听取陈述和申辩作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师；家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。

4、学校有权利将违规教师调离教学岗位，或者由学校申请、所属教育主管部门研究后调离原单位。这是对违规行为的严厉惩罚。3不能参加评先评优违规教师三年内都不能参加各类评先评优，教师专业技术职务也不能晋升。这是对违规行为的严厉惩罚，也是对职业道德的严格要求。

5、中小学教师违反职业道德行为处理办法 中小学教师违反职业道德行为的处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

6、法律分析：中小学教师违反教师职业道德行为处理办法第一条 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

中小学师德规范个人心得

“百年大计， 教育 为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”下面是我给大家带来关于 师德师风专项整治个人心得 ，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 师德师风专项整治个人心得1 师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。

师德师风心得感悟精选7 我校根据上级教育行政部门的布置，开展了20__年黄金小学师德师风学习教育活动。我按照第一阶段的要求，主要学习了马列主义、重要思想和科学发展观、《义务教育法》、《教师法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律、法规和有关文献。

一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。

心得体会二 最近我认真学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用。

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中小学违反职业道德行为处理办法

教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。应予处理的教师违反职业道德行为如下：在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

十）其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。第七条 给予教师处分按照以下权限决定：（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。

四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。

学校有权利将违规教师调离教学岗位，或者由学校申请、所属教育主管部门研究后调离原单位。这是对违规行为的严厉惩罚。3不能参加评先评优违规教师三年内都不能参加各类评先评优，教师专业技术职务也不能晋升。这是对违规行为的严厉惩罚，也是对职业道德的严格要求。

中小学教师违反职业道德行为处理办法 中小学教师违反职业道德行为的处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。