老师在教育学生的时候,哪些行为会使学生有抵触心理?
1、这是思想教育失败后的表现,少数教师对难以管理的学生产生心理抵触,通常置之不理,平时见面看起来像陌生人。很明显,冷漠的行为刺激了学生的心,在平淡中隐藏着报复的四分之一。
2、第一,一味批评会引起对立人性都是以自我为中心的,潜意识里都会认为自己没错,即便事实证明自己确实错了,心中也会找各种理由来填补这种落差感。成年人诚心接受批评就非常难得了,就更别十几岁的孩子。
3、第一,教师语言上一味地讽刺挖苦学生,那么学生的自尊心会受到很大的伤害,这种行为对学生的心理健康是不利的,它对学生的成长产生负面影响。第二,教师不一视同仁,不能平等对待学生。
4、这些都极易使学生产生反感、抵触的心理,久而久之,学生就把自己放在与老师对立的位置上,顽固地反抗着老师的一切教育。态度影响:有的老师在教育某些学生时,缺乏必要的热情,特别是对一些后进学生更缺乏热情,冷漠对待。
5、“师容”不整 “师容”代表一个教师的精神和风度,要求教师服装整洁、态度和蔼、表情自然举止大方、可亲可敬,这样会把学生的情绪引导到教师的身上来,为授课创造条件。反之,如果教师身穿奇装异服,头发蓬乱,讲课慌乱紧张或处理课堂偶发事件行为过火等,都容易分散学生的注意力。
转载请注明:云顶国际·(中国)唯一官方网站 » 人格魅力感悟 » 教师的孩子心理问题,教师的孩子心理问题大吗
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表B5编程立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
发表评论