五年级下册数学分数与小数的互化教案_小数分数的互化
1、首先把小数化成分数，然后根据分数的性质，除以一个数等于乘以这个数的倒数，把分数约分变成乘除法运算计算，最后得到最简分数。拓展知识：分数与小数互化的方法。分数化成小数的方法。
2、分数化成小数：用分子除以分母，得出的商就是小数。小数化成分数：先看小数部分是几位小数，就在1的后面添几个0作分母，将原来的小数去掉小数点作分子，不是最简分数的要约分化成最简分数。
3、小数分数互化口诀：分数化小数，用分子除以分母（除不尽的保留两位小数）。小数化分数，有几位小数就在分母1后面添几个零（能约分的要约分）。
2019-3-23“我手写我心”——听郝秀丽老师说教学反思
下课后郝老师向身边的老教师请教，和一个中学老师用建模的思想：如果把一个木头的截面当成一个面积单位的话，当最顶层有一根圆木时，这个建构的图形还应该是一个梯形。
转载请注明：云顶国际·(中国)唯一官方网站 » 感悟评价 » 通分的教学反思,通分教案
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表B5编程立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
你可能喜欢:
继续浏览有关 通分的教学反思 的文章
发表评论