幼儿园老鼠和小鸟教学反思中班社会老鼠和小鸟教学反思
讲述故事第一部分：想出多种让小鸟与小老鼠交流的办法。
活动中，教师应给予幼儿充分感知与体验的时间，帮助幼儿通过自己的感官感知布的特征，并且鼓励幼儿用语言大胆表达自己的发现。 （2）有的幼儿可能只从表面理解问题，如只从表面的特性，如颜色、图案等来区别布和其他材质。
活动来源于主题活动，通过了解木匠的工作，融入到音乐动律中。在活动中，将游戏融入其中，借助玩木梳反复体验，培养幼儿动作协调能力和对节奏的敏感性，从而体现“玩中学’的教学理念。通过创设游戏情境激发幼儿的想象力。
幼儿园中班安全教案 篇1 教学目标： 培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。 教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。 教学预备： 课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。
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