小数加减法反思四年级

小数加减法反思四年级,四年级小数加减法课后反思

简单的小数加减法评课优缺点科学合理的教学目标有助于计算教学。这部分内容是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识一位小数含义的基础上教学的。苏老师很好地把握了学生学习的起点，在此基础上制定了教学目标。讲清小数加减法的算理。如讲解例题：540 - 480学生不大容易讲出算理，但通过小组合作，全班讨论的...
admin 2024.05.28 47浏览 0

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