反思《猴子捞月亮》,幼儿猴子捞月教学反思

幼儿园中班语言教案《猴子造桥》

1、【必备】幼儿园中班语言教案范文八篇 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园中班语言教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

2、作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园中班语言教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。 感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。 活动准备 动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。 《美丽的祖国》语言CD（盒带）、教师教学资源。

4、幼儿两两互相讨论，尝试仿编； 请个别幼儿展示自己仿编的儿歌。 附：儿歌《见面》 两只小狗见了面， 互相亲亲鼻子尖； 两只小鸭见了面， 尾巴摇摇头点点； 两个娃娃见了面， 亲亲热热把手牵。

5、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。 说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。 活动延伸。 幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

6、精选幼儿园中班语言教案集锦5篇 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的幼儿园中班语言教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 复习已学小动物的名称及有关服饰的名词。

猴子捞月亮幼儿园小班教案

1、用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察：“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。教师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。完整欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。

2、通过故事及小实验，深入理解故事情节；知道遇事多动脑筋；学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。教学准备：配乐故事《猴子捞月亮》录音。每桌一盆水，一只手电筒。过程：谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

3、第一环节：利用幼儿已有经验进行讨论、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。（谈话法）第二环节：通过欣赏故事ppt，理解故事的情节发展。主要通过依次观察故事图片、ppt，引导幼儿猜测、分析故事发展，其中也请了幼儿模仿猴子如何捞月亮的动作。

4、猴子捞月亮幼儿园大班语言教案1 活动目标 通过故事及小实验，深入理解故事情节；知道遇事多动脑筋；学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、中班教案 篇1 目标： 1 、通过故事及小实验，深入理解故事情节； 2 、知道遇事多动脑筋； 3 、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 准备： 1 、配乐故事《猴子捞月亮》录音。 2 、每桌一盆水，一只手电筒。 过程： 谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

6、中班语言教案《猴子造桥》反思活动目标：1 、通过故事及小实验，深入理解故事情节。2 、知道遇事多动脑筋。3 、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。活动准备：1 、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2 、每桌一盆水，一只手电筒。活动过程：谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

井中月天上月——《猴子捞月亮》

本来就是虚幻的，就是空的，只要“一碰”就不见了。）老猴子一抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，说：“不用捞了，不用捞了！月亮好好地挂在天上呢！”（猴子们看到月亮“在井中”的真相，怎知月亮在天上的真相呢？心有挂碍的捞着，从小到大到老。

老猴子也渐渐腰酸腿疼，它猛一抬头，忽然发现月亮依然在天上，于是它大声说：“不用捞了，不用捞了，月亮还在天上呢１ 众猴都抬头朝天上看，月亮果真好端端在天上呢。由于众猴不了解井中月亮的真相，以假当真，所以空忙一气，又愚蠢又可笑。

《猴子捞月亮》的作者是晓曦。《猴子捞月亮》是2011年7月1号吉林出版集团有限责任公司出版的图书。这本书将故事与涂色巧妙的结合在一起，生动形象的讲述了猴子捞月的儿童故事。本套书把故事和涂色结合在一起，用一幅幅简单而生动的图画，勾勒出一篇篇经典的童话。